关于初中生的作文合集5篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初中生的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生的作文 篇1
认识你是从小学的地理课本上，辽阔的土地和众多的人口，锦绣的山川和肥沃的水土。宏伟的长城长江和黄河，还有你那雄鸡般的模样。你是我心中壮丽的梦！
发现你是在历史的课本里， 悠久的文明和沧桑的变化；你辉煌的历程和不息的升迁，璀璨的唐诗宋词和元曲；还有你那独一无二的方块汉字。你是我心中自豪的梦！
震撼于你是在战争岁月中，是你深重的苦难和不屈的抗争；是你儿女的探索和子孙的继承，是你的烈士的身躯头颅和鲜血；还有你那震惊世界的长征征程 。你是我心中激动的梦！每个人都有梦，在不同的时期梦也会变，它可能不是很大的梦，可能只是一个小小的梦，但是 13 亿个梦便汇成了中国梦。我现在的梦想學习心得体会[Www.Qcrx.CN]还达不到弘扬中国文明古国的传统深度，也没有什么太大的志愿，只是做一个普通人，做一名美术老师。
这个梦的确很小，但在我的心中却是一个宏伟的目标。开学第一课上来的名人，他们不同时期都有自己不同的梦想，而且都有其原因，我也有我的想法。七彩的画笔能纺织出彩虹，绚丽的颜色能点亮我们五彩的童心，斑斓的油彩能画出孩子们的梦想。在梦想的背后当然得付出双倍的努力和汗水，正如李连杰叔叔幼年的武术冠军梦，他为了实现他的梦，坚持不懈地训练，不断地通过比赛提升自己，他实现了他的冠军梦。一份耕耘一份收获，我也在我的画中投进了一个球，那就是努力。我爱我的祖国，更爱这个梦想。
我的下一个梦就是：当我长大成为一名光荣的美术老师后，带着同样可爱、怀揣梦想的孩子，在大自然中天马行空，用自由的画笔制造天上的彩虹，闪烁的星星，让他们都能露出笑脸，拥有属于他们自己的欢乐。
让我们每个人都放飞梦想的鸽子吧，我们的梦，中国的梦，让我们一起加油，携手共创祖国美好明天！
初中生的作文 篇2
远处一阵悠远的长笛声传来，那一瞬，我瘫倒在地，再次睁开眼，却发现我已在一只小船上，而船，也在汪洋中漂泊……“为什么会这样，到底发生了什么事呀？”我对着天空、对着大海呐喊着，只是再也没有人能回答我了……
不知过来多时，海平面上出现了一座小岛，在周围薄雾的笼罩下，更显得神秘。船飘飘摇摇，已靠近海滩，我迈出脚，踏在久别的地面，心里踏实多了许多。一步一步向前走着，蓦然，眼前被一座碑丰挡住了视线，“什么！‘语文岛’，这是什么怪东东呀！我怎么会到这来!!世界之大真是无‘奇’不有啊！”或许是好奇心作祟，我走入了岛屿，开始了“语文岛”的短暂旅游……
“哇，好漂亮的森林呀……呀！这花好美哦，以前似乎都没有见过耶……”突然，我的身体失去了平衡，陷入了大坑里，“奇怪！为什么平坦的地面突然变成…变成这样了呀??”这时，坑的内壁显现出了一排排文字……“咦？是语文题耶…这是什么？‘只要你能完成壁上所给出的题，我们就让你出去，并实现你的.一个愿望’，这样啊，嗯…可以，还好我的语文水平还可以，应该可以完成吧……”
虚时后，我成功完成了，也如壁上文字所说的，我脱离了那个“大坑”，也实现了一个心愿，想知道是什么吗？其实，我现在只想要一艘更好的船，上面有我所需要的物品，仅此而已，因为……我想回家！
带着一箩筐的疑问离开了那座所谓的“语文岛”，我的这艘船又继续漂泊于海上，直到又看到一座岛屿……
“到岛上瞧瞧吧，看是什么岛……咦？又是这样的石碑，和‘语文岛’上的一样，不会是??不是吧…‘数学岛’！！”数学，要知道这可是我不擅长的一科目呀！“还是快走吧！……啊，怎么啦…这什么怪岛呀，连枝条也会抓人…5555…”地面上霎时也浮现一行文字“凡到岛上的人若没完成我们所出的一题数学题，就别想离开。”什…么，要做数学题，又是一题，要是超难的，，怎么办。正当我惊恐之时，题目慢慢的浮现我眼前，正如我想的，好难啊！！“呜…什么怪岛呀，我数学本来就不擅长，又出这么一道怪题，表明就时欺负人嘛！！我不干啦…呜…！”
一片叶子悠悠从半空中飘落，落地后，，变…变成了个人??!!
“你这小丫头，没事在这哭个没完，搞什么飞机呀…”
“你谁呀！我又不认识你，你管我……”
“告诉你，我是本岛最厉害的精灵——叶倏。丫头，你叫什么呀…干嘛哭呢？”
“什么丫头啊，你这小子。我叫拉拉”（咦，他说他是这个岛最厉害的精灵，那让他帮我，或许…我就可以离开这怪岛了…嘻！）
“嗯…你叫叶倏，对吗？”
“嗯，你怎么哭了呢？”
“是这样的，我的数学水平不是很好…你看，这题这么难，我…不会嘛！…你…你帮帮我，好不好？”
“哦…这样呀！这太简单了，我是最厉害的精灵嘛！只要你叫我师父，我就教你方法，怎样！！”（真是个恶心的家伙，自恋啊！要不是我有难，才不让你占便宜呢！）
“师父…可以了吧！”（真恶心）
“乖，徒弟…来，这题是这样的……”
……
经过这个恶心的叶倏的帮助下，我逃离了那座怪岛，继续漂流……可是，我还得漂流到“英语岛”，过这一关才回得了家……（这是叶倏告诉我的）
船儿漂呀漂，带我又来到了奇怪的“英语岛”，这次，我又遇到了我的救星，一个叫‘飞鸟’的女孩。在她的帮助下我也完成了题目。离开岛屿，船儿继续在汪洋中漂泊……
现已夕阳西下了，天边那渐渐褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿着笔，只是那么轻轻一抹，就给它涂上了美丽的色彩……远处，悠远的长笛声再次传来，“这笛声不是……”刹那，我再次瘫倒……
“拉拉，快醒醒呀…你怎么了！”在死党关怀的“呼喊”声中，我慢慢张开了眼，“拉拉，你怎么了，怎么……”“我没事了，可能太累了吧，走，我们回家吧！”
或许没有人能够知道我这次神奇的“旅行”，但是叶倏和飞鸟，不就如我身边帮助我的人吗？我要努力，那三座奇怪的岛屿……有机会再次遇见，我会征服你们的……
生活就是这样，就像一把大弦琴，弹出多重美妙的旋律，在乐谱上起伏、跳跃，焕发各自的魅力，谱写更美的乐曲……
初中生的作文 篇3
男孩的窗外，草地与围墙边，一枝含苞待放的花骨朵迎风招展着。“轰隆隆”一声响雷，男孩一惊，从梦中醒来，揉揉双眼，窗外已是水天相接。花骨朵也悄悄地绽放了……
花篇(一)
刚才还是瘦小的花骨朵，这会儿已经完全张开了臂膀，可是雨好大，砸得它有点痛。它刚想把手臂缩回来，却看见一只无家可归的小蚂蚁。于是它伸长臂膀，对小蚂蚁说：“快过来吧，到我的身体下面，你会舒服一点的。”小蚂蚁感激地看了看花儿，躲进这个遮蔽风雨的港湾。
人篇(一)
男孩已经漱洗完毕，在看电视了。“今天下这么大的雨，妈妈不会送早饭来了，上网买一份吧。”男孩这么想着，便关上电视来到电脑旁。嗬，一口气点了不少。这是他一个人的房间，因为要中考，父母给他在外面租的。每天，妈妈都会送早点来。“丁……零……”门铃响了。“什么人?精彩的电脑游戏才刚刚开张，就来打扰。”门外是妈妈，己经全身湿透，手中还有一个饭盒。男孩一面拿过饭盒，一面把妈妈扶进屋来，心里却想：“谁吃这个呀!”可又怕妈妈知道自己的心思，就说：“妈，您真是太辛苦了，这么大的雨还送饭来。瞧，全身都湿了。哎呀，您看这天，好像雨要越下越大了。我这儿有伞，来，我送您……”
花篇(二)
花儿已经有好几瓣被雨打落了，深深地嵌在泥里，可它的身体下面另是一番景象：小蚂蚁、小西瓜虫，还有小蘑菇……“轰——”又一声巨响，排山倒海，花下的小家伙们一个个吓得直发抖，花儿也吓了一大跳，但很快就镇定了。它对小家伙们说：“别怕，别怕，雨就快停了……”其实，它比谁都清楚，雨，正越下越大……
人篇(二)
刚送走妈妈，就有人上门送早点了。那香喷喷的炸鸡腿味满屋子飘，男孩狼吞虎咽地啃完炸鸡腿，眼睛又盯住电脑。窗前桌子上有一只饭盒，孤零零地躺着。
尾声
雨停了。一个小女孩跟着妈妈走过那片草地，她向边上的屋里张望，看见那只饭盒和电脑边的男孩，羡慕地对妈妈说：“那个大哥哥好用功呀，好像早饭都没吃就学习了。”当她们走过那朵被风雨打残的花儿时，小女孩皱了皱眉头说：“妈妈，这朵花好难看!”……
上帝好像又与“对婆婆”和“错公公”开了一次玩笑。
初中生的作文 篇4
说起酸，我就会想起葡萄。葡萄红是酸的，青是酸的，刚买的是酸的，放久的是酸的，总之葡萄都是酸的，怎么都酸。
炎炎夏日，太陽露出灿烂的笑脸，我真想待在家里享受空调的凉意，妈妈说要带我去逛街，对于我这个购物狂而言是万万不可不去的哦！即使要冒着酷暑的煎熬，也在所不辞。这次购物的目的地正如我所料，是xx购物城。我们二人速战速决，到了下午四点，经过多次砍价，我们收获颇丰，于是准备买水果回家。来到水果摊，见群人把摊子围得水泄不通。
“他定会趁机捞笔。”
“这家伙可真倒霉。”
众人议论纷纷，可听起来像是好事，又像是倒霉事。
为了弄清事实的原委，在获得妈妈的“许可证”后，我使出浑身解数，钻进大圈里的第排。个金发碧眼的外国人站在个水果摊前，不停地用手比划，貌似要说什么，他面前站着个中等身高，背驼得如同小山般的老农夫，他正向外国人解释什么。老人斑白的头发和胡须贴在起，衬着黑黝黝的皮肤，样子甚是滑稽，从他紧皱的眉宇间，我知道，他们听不懂对方在说什么。看了会，我明白那个外国人是想买葡萄——我极为讨厌的葡萄！
指手画脚解释了大半天后，老农夫已明白外国人是要买葡萄，他给了外国人只袋子，让他随便挑，外国人随意拿了串红葡萄和青葡萄，放入袋子中。农夫用秤称了下，刚好5斤。农夫竖起五只手指，我看旁边牌上写着“元斤”，明白该付五元。可外国人就是不明白，认为是五十元，便挑了张五十元的人民币给他，在场的人都笑了起来，这五十元足以50斤葡萄啊！
“看，我早说他会捞笔”“不过，赚的数目不是很大。”“这外国人真笨。”大家还 在议论着。5斤葡萄哪值50元钱啊！我真替这个外国人打抱不平，被坑了45元还 浑然不知。
“喂，请等下！”声响亮的叫喊声，回过神来是那个老农。那个刚走不远的外国人认得老农的声音，便回头奇怪地问：“what？”老农急忙跑过去说：“这是45元，您付多了。”说完便把45元塞到外国人手里。
这个外国人拿着钱，想了会儿，终于恍然大悟。两人相视而笑，外国人对老农竖起了大拇指。围观的人忽然鸦雀无声，或许是因为他们为自己刚才对老农人格的错误判断而深感愧疚吧。
与妈妈，其他几个朋友会合后，我便拉着他们到老农的水果摊前，示意妈妈买葡萄。妈妈觉得不可思议，平时的我见葡萄酒躲得远远的，可今天却叫她买葡萄，谁会不奇怪呢？
回家后，我吃了颗葡萄，味道真棒，点不酸！原来酸葡萄真是甜的。
“真美味！”我大声喊。
光陰似箭，日月如梭，可我不曾忘记那黝黑的皮肤，花白的胡须，凸出的筋线，深深的皱纹，淡淡的笑容和甜美的酸葡萄。
初中生的作文 篇5
我们用汗水展示精彩，我们用青春演绎风采。
运动会上那一幕幕动人场景，让我热血沸腾。短跑赛场，跳高赛场，铅球赛场……到处都有运动员在挥洒汗水，奋力拼搏。
看，200米短跑赛场上，一个个勇士在起跑线上跃跃欲试，准备出战。我方将领已派出，他们个个是久经沙场的老将，精神抖擞，信心百倍。
“各就位！”“预备！”运动员弯腰，后蹬，双手杵地，目视前方，凝神细听，蓄势待发。赛场人头攒动，大家都在等待，等待箭离弦的那一刻的到来。“加油！”我们班拉拉队队伍里突然出声，与此同时“啪”的一声，发号枪响，比赛开始了！我们班的运动员吕琪似乎因为那声“加油”而分了神，没有在瞬间冲出去，而是愣了一下。没想到，就是这一刹那的耽搁，他起跑便落在了最后一名。大家都捶胸顿足，以为铁定没戏。
吕琪似乎也有些着急，只见他脸色通红，颈间青筋暴起，握紧了双拳，双腿用力，猎豹扑食一般向前冲去，目标就是200米外的那个终点线。一个、两个、三个……他风驰电掣地超越着在他前面的选手，几秒钟时间就和跑在第一的那位同学并驾齐驱了。我们班的观众都疯狂了起来，一下子来了劲，加油的声浪震耳欲聋，甚至别的班的同学都已经分不清楚在给谁加油了，嘴里喊着加油，眼睛紧随着吕琪而动。这样激动人心的比赛，太精彩了！快到终点冲刺了，吕琪出人预料地转头看了下一直和他并驾齐驱的那名同学，然后轻吐一口气，突然加速。此时那名同学应该是已经使尽了全力，眼睁睁地看着吕琪和他拉开了距离。
1米、2米、5米……吕琪没有像别人那样气喘吁吁，双腿沉重，而是均匀地吞吐着气息，前胸尽量向前挺着，双手轻松地摆动着，双腿强劲有力疾跑如飞，目光灼灼朝着那诱人的终点线奋力而去！啊，他抢先到达终点了！冠军属于吕琪！他技压群雄，赢得了第一名。
短跑比赛的胜利令我们班士气大振，一时间各赛场捷报频传。
高手如云的跳高赛场，聂辰畅步履轻盈神态自若，一看就没有丝毫的压力。只见她先从容地自横竿往前量着步子，然后轻巧地转身，镇定地望着那根横竿。四周渐渐静了下来，大家都把目光聚焦在聂辰畅的身上。我的心在砰砰跳个不停，她能跳过去吗？只见聂辰畅猛吸了一口气，果断地开始助跑。她先往前踏一步，然后正对着横竿冲过去，加速，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了。我们都不禁为她欢呼，鼓起掌来。
“加油……加油！”赛场上到处传来此起彼伏的欢呼声、掌声，现场一片沸腾。
运动会结束，虽然我们班没有坐上“头把交椅”，但我们没有遗憾，因为我们尽了自己最大的努力！我们期待着下一次的风云际会，我相信：我们会更勇更强，因为我们自信，我们热情，我们青春！
青春！加油！
点评：文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
