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话题作文

时间：2023-11-27 10:59:11 阅读全文下载本文

精选话题作文集锦七篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的话题作文7篇，希望对大家有所帮助。

话题作文篇1

在我们班，每个人的名字可是各式各样，常常会引发我们的笑声呢！

李俊杰——林俊杰

数学课上，同学们都在专心听讲，仔细地做笔记，可唯独只有李俊杰在那儿开小差，老师发现了，火冒三丈，一急之下把“李俊杰”叫成“林俊杰”。一听见这个名字，许多迷妹们都眼睛一亮，尖叫起来：“林俊杰！林俊杰！”老师见了，哭笑不得，只好在那儿拍着讲台桌，敲着黑板，但过了半天教室才安静下来。

刘鹏——流氓

一节自习课上，一位同学给我传来了一张纸条：要好好学习，不要耍流氓。我当时就笑喷了！并不是因为这句话好笑，而是因为我们班有一个人就叫“流氓”！（刘鹏）。他看了这张纸条，气得挥舞着拳头，气急败坏：“哼！气死我了！我一定要报仇！”我摆了摆手，无可奈何地说：“谁叫你叫刘鹏呢！我可真没办法！”他听了，也感到十分无奈，只好叹了口气。

张方杰——张番茄

科学课上，老师给我们介绍植物，按着按着，屏幕上出现了一个番茄，老师说：“番茄又圆又大，非常可口，也很有营养。”听着听着，同桌张方杰的脸越来越红了，好似一个红番茄。我仿佛看出了他的心思，便嘿嘿一笑，举起手问老师：“老师！”我指了指同桌，问道，“这个番茄可以吃吗？”“哈哈哈！”同学们哄堂大笑，教室里炸开了锅。

每个人的名字都是与众不同，别具一格的，但有些人的名字却是有趣的，有这些个“有趣”姓名的映衬下，课堂难道不会充满乐趣吗？

话题作文篇2

今天，天气灰蒙蒙的，乌云布满了本是蔚蓝的天空，但是丝毫没有减弱我要去福清龙翔国防教育基地社会实践那兴奋的心情。

一路上，我们沉浸在欢歌笑语中。到了那里，我们在车上看到了一排排训练有速的教官在等候我们。我们迫不及待地如火箭般飞奔下车。一架高大雄伟的飞机呈现在我们的面前，不一会儿，一位仪态端庄的中队长向我们走来——原来，他就是“传说中”那“神级”的教官啊！

教官带领着我们通往宿舍楼漫长的路，道路两旁的树荫下，有两排名人雕像，雕像的牌子上写着关于他们的名人名言。到了宿舍，我们整理好各自的行李后，一场魔鬼似训练就拉开了序幕。

教官拿了被单、床单和被子等，他教我们套被子和折被子。首先，把被子套好摊平，再把被子对折三分之一，接着把另外一边往下盖，然后左右互相对折四分之一，最后再对折压平就完成了。我们回到宿舍，按照教官教的方式做。结果，看似简单的套被子竟让我们手忙脚乱，一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了。

终于——什么事也没干成。教官来查房了，我成了“先踢者”——教官看我什么也没干成就先踢了我。但是，我因祸得福，教官帮我折好了被子。

到了中午，我被选上了餐桌长，我要帮同学打饭。吃完饭，我们还要动手收拾桌子、洗碗。晚上，我睡着硬邦邦的木板。唉，我真想回家呀！

经过这次社会实践，不仅让我们体会到了父母的辛苦，而且还开阔我们的视野，锻炼我们的意志。

话题作文篇3

一、对材料不流连、不依赖。

不流连、不依赖，就是审题时不要在材料上过多的动脑筋。

第一，如果你读一遍材料和话题，知道了话题是什么意思，这时你就没有必要去读第二遍。当然前提是你理解了话题。如果话题还不理解，你还是有必要读二遍。

第二，一般情况下更宜把材料拿到文章里来分析。要分析的应该是话题而不是材料。材料不等于话题。材料的内涵大于话题，分析材料就有非常容易离题。材料是堆土，土里有无数颗可生长文章之树的种子。你流连他、依赖他，你就会在里面自寻种子，但是话题作文的命题者没有给你自寻种子的自由（话题作文有立意自定、文体自拟、题目自选的三自原则，但也只有三自原则而没有四自原则）。你在材料之土里自寻种子就是自寻烦恼、自寻没趣、自寻痛苦。你寻找的可能是梨，而命题人要你栽培的桃。本次作文，你从材料中寻找出“选择”，而命题者要你写的却是“拒绝与获得”。

又如，一个话题作文命题；弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时无辜烧死。试以“善待生命”为话题作文，有人可能就老想，这个碗怎么放，装上水蚂蚁就爬不上去了吗？弘一法师是不是不懂科学？——这种想法就是对材料的流连、依赖导致了钻牛角尖。——不管你分析的多么有道理，但如果与命题者给定的话题无关，就是做无用功。

第三、即使要把材料作为文章生成的例证，也应点到为止。如吕洞宾拒绝了点石成金，却获得了成仙。切忌大篇幅的引用出题人给的材料。这样做有写不出文字用材料凑字数之嫌。因为这个材料展现在考卷上，是人人皆知东西，你照搬它就显得你贫乏。这种照搬要么导致文章的疤痕感。

第四、如果材料中确实有很有意思的内容，如格言警句般的话，可以写入题记。

二、题目最好包含话题。

流连、依赖材料往往导致偷换话题。对于议论性文章，题目包含话题可以有效避免离题。话题字数较少的，在话题前加关于，在话题后加断想、联想、沉思等。如《关于诚信》、《选择断想》、《水的联想》。话题字数较长的可以直接用话题作题目，如《假如记忆可以移植》、《答案是丰富多彩的》、《情感与认知》。

题目是一双眼，是一个航标。我们写作时有本能的关注题目的习惯。所以题目包含话题有望提醒我们在自由驰骋时不能信马由缰，在沉醉时不忘题目这理性之光照耀。请听以下题目：奋斗，收获，近利与远算——他们与拒绝和获得有没距离？如果你还拿不准，听听一个开头：古人云：生于忧患，死于安乐，自古以来，许多君王都败于享繁荣。他们不去奋斗探索创造，所以被下一个王朝代替。——这是文章的开头，它的话题什么？显然不的拒绝与收获，而是安乐与忧患的话题。

三、开头的第一段要展现话题。即开门见山。开门见山是应试作文最稳妥最经典的开头

四、文章生成过程中要分析话题。

五、回答话题：对主要问题进行强调。这是文章结构上“合”的需要，也是明确中心的必要。

六、文体最好是议论文。

理由是：第一、本质的必。话题作文本质上是一种对话，是一种讨论，是一种辩论，是一种议论文。所以本质文体是议论文。第二、命题趋向的必要：话题单一转向复合而有思辩性能。第三、是能力的必要。高中生写作能力的重点应是议论。

结语，对材料不流连、不依赖是过河拆桥。题目、开头、中间结尾及文体把握抓抓住牛鼻子。这样做了，整死你，你也跑不了题。

话题作文篇4

一个恬静的微笑，一个期待的'眼神，一句温暖的话语，都是亲友对你的鼓励。在我们的成长中，这种鼓励是必不可少的。

记得七岁时，我第一次上台演唱，台下坐着无数的的家长和学生。演唱前，我反复练习，“啊——啊——啊——”“不错，不错，真不愧是我们家的小百灵呀!”妈妈听了，连声赞叹。听了妈妈的话语，我信心满满地说;“放心吧，在比赛时，我一定会‘歌’惊四座。”

时间过得真快，三十几位选手一晃就唱完了。轮到我演唱了，我鞠了一躬，深深地吸了一口气：“啊……贝贝猫猫……贝贝猫猫……”噢!不!怎么回事?!我走调了，而且简直从天上走到了地下!虽然室内开着热空调，当我却冷汗倍出。“唉，这下可完蛋了。”我默默地想。就在这时，我看到了一张微笑着的熟悉面孔。是妈妈!那位微笑就如温暖的春风一般，吹去了我内心的恐惧，朋友们也不断地喊着：“加油!小百灵!加油!”我倍受鼓舞，当我唱到第二段时，我终于唱出了自己的实力。“谢谢!”我再次鞠了一躬，台下顿时爆发出热烈的掌声。

我欢呼一声蹦下台，迎接我的仍是微笑着的妈妈和朋友们。“女儿，我真为你而感到骄傲。”“不，妈妈，如果没有你和朋友们的鼓励，我也不会成功呀!”你们说，是吗?

可见，鼓励是无形的，正是在这种无形中，发挥出了自己最好的水平。

话题作文篇5

我们每一个人都如一颗行星，起点是出生，终点是死亡。这是上天早给我们规定好的。可是出生和死亡之间的运行轨迹却取决于多种因素。

在我们一出生时，我们便踏上了我们自己的人生之路，这条路或笔直，或弯曲，或长，或短。不管怎么样，我们每一步行来，总会经历不同的感受，看到不一样的风景。这条路就是如心空一样，看着数以亿计的位置与期待

我们还在这条路上行走，正因为前方是未知的，才看到无数习笔，而我们要的就是抓住我们想要的可能，人生的路，其实很简单，前后不一定才是最痛苦，一旦下定决心向前走，那么即使前方布满荆棘也无所畏惧，也依旧可以快乐。

记得有一年春，当天地万物都苏醒过来时，我个几个好朋友也在家按耐不住了，于是相约一起去采蕨菜，当时因为我们只知道那座山有，而不知道路在哪儿，所以我们拿着刀决定去开创我们自己的一条山路。我们站在山脚下，挥舞着手中的刀，自信满满的向山中走去

因为没有路，所以我们借助周围的树，爬了一个又一个的陡壁，因为这条路走得很艰难，所以我们把采蕨菜的事抛到了九霄云外，我们就一心一意的“登山”。后来到了半山腰，前面好似死路了。荆棘遍地，本想沿路返回，可我不想放弃，于是用力去砍，后来他们也来帮忙，不一会刺身被砍掉，过来那里。我好似觉得路并不那么难走了。就这样我们客服了一个又一个的难关，当我们爬上最后一个陡壁时，眼前突然一下子开阔明亮起来，我们兴奋并疯狂尖叫着，奔上去。对着山谷大叫几声之后相对而笑，笑过之后一起安静的眺望远方。这时夕阳下我们的笑脸被那橘红色的微光照应着。人间三月天，树正绿，花正红，而我们正年少。

那个季节，天气并不热，可那时的我们却已是大汗淋漓，但我们并不后悔。因为粘在山顶上俯视着大地，感觉视野开阔了许多，心轻松了很多，好似所看到的烦恼都已随风飘散，有的只是那无边无尽的快乐。一看着天际，突然明白：世界这么大，总要飞出去看看，才不枉此生，所以一定要努力。

我想我们的人生之路，就如今天的登山，看似到了绝境，但只要坚持一下，就会发觉绝境后另有生机。每一次的无路可走，也许只是老天为了让你发现另一条路，只是老天想赐给你意想不到的景色，所以一定要坚持登到山顶，也请明白，虽不是易途，但毕竟是有路可走的。

其实坎坷不平的道路，人人都会经历过，而谁又能勇敢面对个挑战呢？比如霍金，21岁患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症（ALS），因此被禁锢在轮椅上，只有三根手指活动，并丧失了说话的能力之后他还声称未来的日子人类肯定要移民到别的星球上去住，有人认为他的话是妄想，是无法实现的。但他没有出声，却用行动来表达自己的语言是真的。

还有海伦凯勒，在她一岁时因病丧失了视觉和听力，对于一废人来说这是不可想象，不可忍受的痛苦，但她没有想命运屈服，在老师的教育和帮助下，掌握了5种文字，24岁时以优异的成绩毕业于哈弗大学，拉德克拉好学校。这些就连我们这些健康的人来说都是难以实现的，但她做到了。这就是我们所知道的，但我们不知道她在背后付出了多少，忍受了多少

如果当初他们在命运面前软弱一下，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是他们没有，只有凭借着顽强的毅力和坚定的信念，坚持走完他们的人生之路。

他们的事迹让我明白：不积跬步，无以至千里，不知小流，无以成江海，所有人都想要“至千里，成江海”时，没有希望，没有光亮，所有的雄心壮志都变得很可笑。

只能凭着一股毅力，日日坚持，是不是日日坚持就一定会成功呢？不见得，但是不坚持，不努力就一定不会成功。

话题作文篇6

我虽然不怎么喜欢喝茶，但是我觉得茶和我们的生活密切相关。记得有一次，我如约去参加一位同学的生日派对，派对上的饮料都不怎么好喝，于是我只好点了一杯茶水。这是我第一次喝茶，也不知道好不好喝。茶水端上来了，我怀着好奇心端起茶杯，想尝尝茶的滋味。我先抿了一小口，觉得有点苦；又抿了一口，一阵阵怪味袭上心头；我再抿了一口，我已经受不了茶水的苦味了，我恨不得马上把茶水倒掉。我把茶杯递给坐在我身边的一位同学，让他也尝尝茶水的苦味。可出乎我意料的是，他一边喝，一边还笑嘻嘻地说："真好喝，真好喝……"我惊讶地问他："难道你不觉得这杯茶水很苦吗？"他说："虽然我觉得苦，但这茶水里还蕴藏一丝暗暗的甜味须要你去细细品尝，慢慢体会。"我连忙接过茶水，想亲身体验一下茶水里的甜味。我鼓起勇气，抿了一口，真神奇！苦滋滋的茶水里竟然真的隐藏着一丝淡淡的甜味。我再喝了一小口，从中寻找着那一丝淡淡地香甜……啊！味道好极了！从此以后，我也喜欢上了品茶。通过这次品茶，我还懂得了＂苦尽甘来＂的道理了呢！这次品茶＂品＂出来的道理还真不小啊！悠悠数千年的岁月，浩瀚无际的长江、黄河，孕育出中华博大精深、瑰丽多姿的民风民俗。而中华茶俗即是浩瀚的中华民俗中的一颗耀眼的明珠。那五彩缤纷的茶俗，始终伴随着人们的日常生活，丰富着人们的日常生活情趣，在人们眼前闪烁，在人们的身边传播。